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你是哪一種人?左左.右右.右左.左右!?

1.像祈禱一般,將雙手交握起來……就是這個模門!!!看看你的雙手!!
  左手拇指被押在右手拇指下的→→→→→左腦使用者
  右手拇指被押在左手拇指下的→→→→→右腦使用者
 
2.將你的雙手交叉環在胸前(請揣摩一下“我生氣了喔”)的感覺,就是這個模門!!

     在看看你的雙手!!!


  右手臂壓住左手臂的→→→→→左腦使用者
  左手臂壓住右手臂的→→→→→右腦使用者
 
  從1+2來看你的結果(要照1→2順序看唷~)
 
右左人
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善於體貼他人的傳統溫婉類型
能直覺了解對方的心情,並自然和善對應的右左人。

 

雖然無法主動積極的向前,但卻會後退一步來支持他人,生性穩重且貼心,

給人一股〔凡事都會好好照顧〕的安心感。

不過一旦被拜託過一次,往後就很難再對他人說〔NO〕就是最大的缺點。

不管自己有多麼的痛苦也會為他人鞠躬盡瘁…這種熱情堪稱天下第一!
 
右右人
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最愛自己的挑戰類型

生性勇往直前,一旦認定〔就是這個!〕時就會馬上採取行動!

這就是好奇心旺盛最愛挑戰的右右人。憑著一股氣勢就能夠坦然挑戰危險事物的魯莽一族。

但另一方面亦具有被抓住弱點時就很容易被打動的鮮細脆弱一面…。

基本上,不聽他人的話,會跳著聽談話的內容,也很容易就以主觀意識說話。

不過也因這般充滿個性的緣故而備受眾人喜愛,往往能成為人氣者唷!
 
左左人
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認真又冷酷的完美主義者
雖頗有女人(男人)味,但卻是在這四種類型中最具有男子氣概!

凡事都能條理分明的理論性思考,會憑著一篇大道理迅速打敗他,可說相當具有〔鋼鐵之女〕的感覺。

自尊心極高,正義感也比他人多上一倍。做為朋友是很值得信賴,但若與之為敵就
會很棘手的類型。

只不過,因生性認真又是完美主義者,常會讓初次見面的人留下〔難以相處〕的不好印象。
 
左右人
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喜歡照顧人,領導型
具有冷靜的觀察力能看透對方或現場的氣氛,

但亦具有能體貼入微照顧對方的一面,這就是兼具冷靜與溫情的左右人。
因生性冷靜,頗具男子氣概且責任感強烈,像個〔大姐頭〕般常會受到同性的愛慕。

能自然聚集人群並與之俐落相處。只不過,有時也會忍不住太愛照顧他人。

相當在意世人如何看待自己, 總是保持警覺心。

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我是左左人(恩...鋼鐵之女),很矛盾但我的確是個完美主義者,理性...在一些方面是的(而且冷酷)

認真...我是對自己喜歡的熱愛的感興趣的會很認真投入進去.

(但同時如果有人把我剛剛才萌發的興趣給弄髒.澆熄.抹滅的話我就會拋棄當下的一切扭頭就走!)

不過還是不會放棄喜愛的事物還有對興趣.目標.理想的熱忱.

(so.該說同時我也很任性,愛怎樣就怎樣,誰也無法綁住我!有完美潔癖

從小時候就有嚴重的完美強迫症,只要紙有一點折痕我就會把它撕掉,

東西有一點點髒我就要洗到它消完全失不見.東西變的閃閃發亮為止,我妹他偷拿了我的筆,

我的活頁紙.A4紙.便條紙.偷穿我的衣服褲子.偷拿我的包包......等.

還一副我欠他的.理所當然這是應該的.還露出 怎樣用就用了不然你要怎樣的表情.........

只要踩到我的限.那個人的就只能給我好好的活在我的影子底下!

而那些東西因為他那有公主病.自以為是.不訓的態度.一副理所當然.這是應該的表情.

我說她還是我不對的樣子,全部都被我當場在他面前銷毀了.

把我惹火了我是真的會說到做到.寧為玉碎不為瓦全的.

何況我是累積型的.積的越久一次爆發出來的力量越是強大.

因為自小就有這樣的認知,所以我不輕易認真.同時更加以鍛練運用渾沌虛實卻又自然的"感"跟"覺".

該說自己很矛盾像有多重人格似的.

像一般人不會在'真'生氣的時候還很理智冷靜的思考謀劃強力的一擊吧!

有時候自己也會對自己感到恐懼,越是了解越是清楚的知道我是在任何人都無法觸及的黑暗裡.

縱使在現實生活中我是那個看似單純快樂.愛搞笑.無所畏懼的活在陽光裡的 那個蠢女孩.

啊啊---------假象總是美妙的.如同夢境般如此的脆弱.

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左腦掌管語言邏輯分析,右腦掌管直覺圖像感覺。


代數運算是左腦,幾何圖形是右腦。


五線譜是左腦,音感是右腦。


球轉動原理是左腦,球感是右腦。


聽話語是左腦,聽音樂是右腦。


理性是左腦,感性是右腦。

左右腦是相對性的,左腦的優點就是右腦的不足,右腦的優點就是左腦的不足。
所以左右腦要相輔相成,而不是互相在爭奪主控權。
相輔相成有次第,有時右腦先左腦後,有時左腦先右腦後。
像做一份研究報告就是右腦先找靈感,左腦加以確證。
像學中文輸入,左腦先學知鍵盤位置,指法熟練後成為直覺,就是右腦接管。

左右腦合作關係
1.先悟出新認知,到實修成直覺
2.先具體化經驗,再概念化思惟
3.先找各種靈感,再加以確證 先激盪各種可能性,再加以分析篩選決定
4.卻除阻礙右腦發展的毒性教條(唯一絕對的教條)

生活運用
1.每天寫行雲流水式日誌,再整理重點並分類
2.生活工作上用較少的左腦、較多的右腦。也就是將理論隨身攜帶,讓實務豐富遍滿。
3.每使用過左腦後,就讓左腦休息,讓右腦啟動。

教學
1.先玩遊戲,再將遊戲體驗文字概念化
2.技能學習需在現場邊看聽示範邊操作。

例:學電腦、學唱歌、學開車、學遊泳、學打球、學舞蹈、學溜冰、學騎腳踏車
3.技能學習終止純文字敘述性的教法,以示範取代之。

學習
1.反覆推敲重覆練習到直覺反應
2.學語言,讓舌頭比腦快。
3.學打字,讓手指頭比腦快。
4.學打球,讓球感比眼睛快。

閱讀
1.閱讀:只解文義,不讀文字。
2.筆記:文字加上思路圖(MIND MAP)
3.記憶:配合圖像(右腦)與聯想(左腦)記憶。
4.發表:先熟記講稿大綱,上台後憑現場直覺演講 專心讀完一本書後,

          放鬆自己一二天讓左腦休息,右腦啟動。

 

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